Lernziele

Arbeitsschutz

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Gesundheit ist ein kostbares Gut, für deren Erhalt zunächst einmal jeder selbst verantwortlich ist. In Arbeitsverhältnissen trägt jedoch der Arbeitgeber eine besondere Verantwortung für die Sicherheit und die Gesundheit seiner Beschäftigten. Dazu verpflichten ihn die Arbeitsschutzvorschriften des Gesetzgebers und der Berufsgenossenschaften.

Arbeitsschutzmaßnahmen und betriebliche Gesundheitsförderung sind eine Investition in die Gesundheit der Beschäftigten, die sowohl den Arbeitgeber als auch die öffentlichen Kassen entlasten. Prävention verhindert Ausfallzeiten und aufwendige Rehabilitationsmaßnahmen. Auch der Einzelne kann viel zu seiner eigenen Sicherheit am Arbeitsplatz tun. Informationen zum Arbeitsschutz sind ein wichtiger Aspekt zur Vorsorge.

Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler erkennen, dass Arbeitsschutz ein wichtiger Aspekt im Berufsleben ist. Sie lernen, dass sie durch sicherheitsbewusstes Verhalten am Arbeitsplatz ihre Gesundheit schützen können.

Die Schülerinnen und Schüler lernen die Arbeitsschutzvorschriften und Maßnahmen zum Arbeitsschutz und zur betrieblichen Gesundheitsförderung kennen und diskutieren deren Weiterentwicklungsmöglichkeiten und Erfolgsaussichten.

Methodische Hinweise

Zum Einstieg in das Thema können die Schülerinnen und Schüler ihre Eltern und andere Familienangehörigen nach Arbeitsunfällen und Berufskrankheiten befragen, mit denen diese schon konfrontiert waren. Sie fragen nach Ursachen und Behandlungsverfahren. In der Klasse sammeln sie ihre Erkenntnisse und vergleichen die Ergebnisse:

• Treten manche Arbeitsunfälle oder Berufskrankheiten gehäuft auf?
  
• Unterscheiden sich die Behandlungswege?
  
• Wie hätten diese Unfälle und Krankheiten verhindert werden können?

Im Anschluss daran überlegen die Schülerinnen und Schüler, welchen Gefahren sie im Schulalltag ausgesetzt sind und wie sie mit diesen umgehen. Eine Schulbegehung schärft ihr Bewusstsein für Gefahrenquellen und Lösungsvorschläge können gleich diskutiert werden.

Ein Expertengespräch, beispielsweise mit einem Berater der für die Schule zuständigen Unfallkasse, kann die Schülerinnen und Schüler zusätzlich für gesundheitsbewusstes Verhalten sensibilisieren.
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